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    種蔥、打包快遞……成都中小學的勞動課這樣上
    2022年05月09日 14:49 來源:華西都市報 編輯:曹惠君

      這樣上

      打掃衛生、整理收納物品、烹飪食物、家用器具使用維護……您家的孩子在日常生活中,會做這些嗎?隨著新版義務教育課程方案的出爐及《義務教育勞動課程標準(2022年版)》的發布,從今年秋季開學起,勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程,上述這些基本的生活技能知識,會正式進入課堂,教給孩子們。

      為什么要重視勞動教育?成都各學校都開展有哪些勞動課程?是否會與課堂學習發生沖突?記者對此進行了采訪。

      勞動課程設置了哪些內容?

      根據《義務教育勞動課程標準(2022年版)》規定,勞動課程平均每周不少于1課時,分為日常生活勞動、生產勞動、服務性勞動三大版塊,共設置10個任務群,每個任務群由若干項目組成。日常生活勞動版塊包括清潔與衛生、整理與收納、烹飪與營養、家用器具使用與維護4個任務群;生產勞動版塊包括農業生產勞動、傳統工藝制作、工業生產勞動、新技術體驗與應用4個任務群;服務性勞動版塊包括現代服務業勞動、公益勞動與志愿服務2個任務群。任務群針對不同年級學生,比重各有側重,學?山Y合實際,自主選擇確定各年級任務群學習數量。

      作為全國中小學勞動教育示范區,成都近年來深耕勞動教育,目前,已有不少學校走在前面,將勞動教育納入課表。打包快遞、制作水果拼盤、包餃子、開銀行、生活技能比拼……每天午餐后,成都市同輝(國際)學校的商城、農場、書吧、電影院等都會全面開放,學生可以在這里進行職業體驗,并用因為表現優異而掙到的“同輝幣”來理財,這是學生們每天最開心的時刻之一。這個過程中,財商教育與勞動教育得以結合。

      成都小學校長們怎么看?

      在四川大學附屬實驗小學南區學校校長金艷看來,勞動本身就是學習,是一門課程,也是人際交往的載體之一!艾F代社會對一個人的評價是多元的,家長不應該以考試成績作為評價孩子是否優秀的唯一標準。孩子們不僅在勞動中習得技能,更重要的是學會共情,以親身實踐體會勞動者的幸福,經歷挫折、學會分享……”

      “根據我從教多年的經驗,愛勞動的孩子往往實踐能力很強,責任心更強,獲得的機會也會更多!背啥际型x(國際)學校校長瞿曦認為,勞動教育在德智體美勞“五育”中扮演著非常重要的角色!耙恢币詠,部分家長對勞動教育存在誤區,一是怕孩子干不好,二是怕耽誤孩子的學習。其實,讓孩子們參與到勞動中,不但能培養孩子自強自立、健康向上的品質,更能促進孩子的全面發展。經過勞動磨練的孩子會更明白生活的不易,更懂得感恩,也更懂得珍惜現在幸福的生活!”

      “從小開始的勞動教育是獲取能力的重要渠道!背啥际薪逃茖W研究院教育改革所副所長王妍舉例,以“做飯”這件簡單的事情來看,孩子在動手之前需要計劃準備哪些菜品,需要思考如何搭配及如何在買菜中討價還價等!白鲲垺敝皇且粋載體,在此基礎上,是對孩子整體思考能力、系統謀劃能力、時間管理能力及數學計算能力的培養。

      “童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜!惫旁娎锏拿湟裁鑼懥藙趧訉⑼δ咳镜慕逃饔。記者在采訪中了解到,有些家長對孩子的“四體不勤、五谷不分”表示擔憂,都希望通過勞動課豐富孩子的生活經驗、磨煉意志、增強責任心。

      四川日報全媒體記者 李寰


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